江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院開(kāi)展“同上一堂思政課”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)

　　近日，江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院組織開(kāi)展了“同上一堂思政課”紅色文化實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。師生們先后走進(jìn)安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館、盧德銘烈士陵園紀(jì)念館、株萍鐵路紅色文化展示館，通過(guò)行走的思政課堂，在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話中感悟信仰力量，賡續(xù)紅色血脈。此次紅色文化實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)由馬克思主義學(xué)院思政課教師帶隊(duì)，分批次組織2024級(jí)5000余名學(xué)生參加。

　　一線課堂：以史為鑒，賡續(xù)紅色血脈

　　在“同上一堂思政課”紅色文化實(shí)踐教學(xué)中，青年學(xué)子們以腳步丈量革命熱土，用心靈觸摸歷史溫度。在株萍鐵路紅色文化展示館，青年們?cè)凇耙槐K馬燈”前，聆聽(tīng)講解員講述地下交通員冒死傳遞情報(bào)的驚險(xiǎn)故事。同學(xué)們通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)、情景式體驗(yàn)，將紅色場(chǎng)館轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的思政課堂，讓青年學(xué)子在觸摸歷史肌理的過(guò)程中，在追尋革命先輩足跡中感悟信仰力量，厚植家國(guó)情懷，完成從認(rèn)知到認(rèn)同、從感動(dòng)到行動(dòng)的精神升華，筑牢理想信念之基。

　　行走的思政課：觸摸歷史，對(duì)話信仰

　　在安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館，師生們駐足于“安源路礦黨支部成立”等歷史場(chǎng)景前，通過(guò)一件件文物、一段段影像，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的崢嶸歲月。馬克思主義學(xué)院教師結(jié)合《紅色文化十講》課程內(nèi)容，以“義無(wú)反顧、團(tuán)結(jié)奮斗”的安源精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生思考“工人階級(jí)如何從自發(fā)斗爭(zhēng)走向自覺(jué)革命”。讓同學(xué)們深刻體會(huì)到信仰的力量——先輩們用生命換來(lái)的不僅是工人權(quán)益，更是中國(guó)革命的方向。

　　盧德銘烈士陵園紀(jì)念館內(nèi)，秋收起義總指揮盧德銘的英雄事跡讓師生動(dòng)容。通過(guò)講解員講述“盧德銘率部掩護(hù)主力突圍”的壯烈場(chǎng)景，學(xué)生們深刻理解了“革命理想高于天”的深刻內(nèi)涵。

　　在株萍鐵路紅色文化展示館，師生們沿著鐵路線追溯紅色交通線的歷史，從“一盞馬燈”“一封家書(shū)”等細(xì)節(jié)中，感悟革命年代的艱苦卓絕與信仰堅(jiān)守。

　　實(shí)踐育人：讓紅色基因融入青春血脈

　　此次活動(dòng)是學(xué)校紅色文化育人模式的深化實(shí)踐。通過(guò)“理論講授+實(shí)地探訪+互動(dòng)研討”的多元形式，學(xué)生們?cè)诔两�式學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”。

　　歷史認(rèn)知向價(jià)值認(rèn)同轉(zhuǎn)化：在安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館實(shí)踐活動(dòng)中，帶隊(duì)教師張小旭為同學(xué)們講述“八子參軍”故事，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟軍民魚(yú)水情；

　　文化感知向行動(dòng)自覺(jué)轉(zhuǎn)化：在株萍鐵路紅色文化展示館實(shí)踐活動(dòng)中，帶隊(duì)教師潘威全組織“紅色故事演講”活動(dòng)，同學(xué)們結(jié)合鄉(xiāng)村振興實(shí)踐，提出“用數(shù)字技術(shù)活化紅色資源”的創(chuàng)新思路；

　　個(gè)體感悟向集體使命轉(zhuǎn)化：在盧德銘烈士陵園的獻(xiàn)花儀式上，師生共同誦讀《盧德銘家書(shū)》，立下“強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言。

　　賡續(xù)前行：讓紅色江山代代相傳

　　紅色場(chǎng)館是永不褪色的精神地標(biāo)，我們要以“大思政課”建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)紅色資源與專業(yè)教育深度融合，培養(yǎng)更多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年。

　　此次紅色文化實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了三維立體育人新模式：在空間維度上，突破傳統(tǒng)課堂界限，構(gòu)建起安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館-盧德銘烈士陵園紀(jì)念館-株萍鐵路紅色文化展示館的紅色教育鏈；在時(shí)間維度上，實(shí)現(xiàn)歷史記憶與當(dāng)代青年的跨時(shí)空對(duì)話，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了安源精神的時(shí)代價(jià)值；在育人維度上，形成認(rèn)知-情感-行動(dòng)的完整育人閉環(huán)。這場(chǎng)從歷史深處走來(lái)的思政大課，不僅讓紅色基因融入青年血脈，更鍛造出兼具家國(guó)情懷與實(shí)踐能力的時(shí)代新人，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了生動(dòng)范例。馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)探索紅色文化育人新路徑，讓信仰之光照亮青春征程，為譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化江西篇章貢獻(xiàn)力量。(張小旭)